Les arcs en ciel
Pour commencer, quelques dessins préliminaires d'arc en ciel, avant toute observation. Ils sont assez révélateurs de ce que les élèves connaissent ou imaginent. La fantaisie prend souvent le dessus...
C'est un bon moyen pour ensuite se poser des questions sur la forme, l'ordre des couleurs et les conditions nécessaires à l'obtention d'un arc en ciel :
La pluie et le soleil sont-ils simultanés et disposées correctement ?
Il sera intéressant de reprendre ces dessins le jour où l'opportunuité d'observer le phénomène réel se présentera.
Ou également, de tenter de reproduire le phénomène : dans la cour, lorsque le Soleil n'est pas très haut sur l'horizon, on peut l'observer avec un jet d'arrosage, en se plaçant correctement (Soleil-observateur-gouttes d'eau)
Les mélanges de couleurs
Ceci peut être fait avec des peintures à l'eau : quel est le résultat d'un mélange de 2 couleurs ?
Un exemple de trace finale : des échantillons de couleurs en taches et leurs mélanges
Ou par compression....