Des confrontations avec la réalité vont être bénéfiques !
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| Constats : l'ombre a les mêmes caractéristiques que le sujet : même taille, même couleur, meme visuel.. |
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| Ici, une évolution : l'ombre est absence de couleur (cela est sans doute du à l'autorisation de se servir de feutres) |
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| Même remarque, les détails du ballon disparaissent |
| Dans les trois cas, il y a toujours absence
de contact entre ombre et objet, ce qui, pour un enfant, un piquet
et un ballon posés sur le sol, est impossible. D'autre part, la
taille de l'ombre est inchangée. Des confrontations avec la réalité vont être bénéfiques ! |
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| Les élèves dessinent
l'ombre d'un camarade... |
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| ... et tentent d'interpréter sa formation. |
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| Pour finir, une image involontairement poétique, qui laisse interrogatif... |