A partir de pâte et de
différents outils (empreintes), les élèves
imaginent et pétrissent des boules (ou autres formes plus ou
moins fantaisistes) pour figurer des planètes
Si le besoin s'en
fait sentir, des ouvrages documentaires sont consultés. Cela
permet de repérer couleurs, caractéristiques des surfaces
planétaires
